Взгляни в окно: ты видишь, одинокий лист кружится на ветру? Последний лист… Сейчас он жёлтый, а когда-то был зелёный. И тогда он сидел на своей ветке рядом с молодой, румяной Вишенкой, которую любил всем сердцем.
А потом Вишенка вдруг исчезла, и никто не мог сказать, куда она делась.
Стояла холодная осенняя пора, и все листья с дерева давно облетели.
Только один Листик оставался на своей ветке: он всё ещё ждал, что вернётся Вишенка.
— Что ты здесь висишь? — убеждал его Ветер. — Пойдём поищем, может быть, найдём…
Ветер дунул посильней, и они полетели.
Взгляни в окно: ты видишь, тёмные деревья мёрзнут от холода. Ещё бы: все одеваются к зиме, а они, наоборот, раздеваются. А вон там, видишь, кружится на ветру последний жёлтый лист. Это наш Листик. Он всё ещё ищет свою Вишенку.

Придумай концовку для истории одинокого жёлтого Листика и Вишенки. Как Листик будет искать Вишенку? К кому обратится с вопросами и просьбами о помощи? Сможет ли Листик найти Вишенку и, если да, то какой будет их встреча?

Долго летел листик ,кружился но вишенки нигде не было.Листик попросил ветра помогать и ветер закружил листика.Листик то кружился ,то поднимался,то опускался но вишенка так и не нашлась.И листик подумал ,что если бы он встретил вишенку ,то они вместе вернулись бы на ветку и были очень счастливы.

Выпиши из текста слова-предметы, определи их род, задай к ним вопрос Чей? Чья? Чье? (например: лист — слово-мальчик, чей лист? мой лист.)

окно-чье окно-мое окно

лист-чей лист-мой лист ( слово-мальчик )

ветка-чья ветка-моя ветка( слово-девочка)

вишенка-чья вишенка-моя вишенка ( слово-девочка)

дерево-чье дерево-мое дерево

ветер-чей ветер-мой ветер ( слово-мальчик )